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这一节就是小组课，童童妈妈不再放心把两个孩子放在一起上课。
老师把孩子们都喊到了教室，童童妈妈与林欣就一直在教室门外盯着他们上课，两位妈妈都想看看到底智之有没有对其他小朋友做出不雅行为。
林欣很少在孩子上课的时候，一直观察着他，因为她只有这个时间是可以安静的码字。
这次，她可以很清楚的看到自己的孩子上课的整个过程。
虽说这个班里都是同龄的孩子，而且都是特殊儿童，但他们的程度不一，情况也不一样，很明显智之在这个班里，差不多是最不配合，也是反应最慢的孩子。
这也是为什么林欣没有让孩子上幼儿园的原因，这里的小朋友基本上都能配合老师玩游戏，而智之却总是在自己的世界里，集体活动的时候，总是需要所有小朋友一起喊他，而且喊了很多遍他才有反应。
林
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